2ª SESIÓN. ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Y EVALUACIÓN EN ESO Y BACHILLERATO (CURRÍCULO POR COMPETENCIAS)

 Durante la sesión de hoy aprenderemos a diseñar UDIs ( Unidades Didácticas Integradas) que desarrollen tareas, actividades y ejercicios relacionados con determinados objetivos, contenidos y competencias clave en función de las materias del currículo correspondiente, empleando diferentes recursos, y todo ello en determinados contextos, que permitan al alumnado mejorar su nivel competencial participando en prácticas sociales reales o simuladas.

1.      2ª Sesión. Presentación.
2.       Actividad 1. Diseño de tareas motivadoras.
3.       Actividad 2. Tareas - Actividades - Ejercicios.
4.       Actividad 3. Modelos de pensamiento.
5.       Reflexión sobre los contextos y los modelos de pensamiento en las tareas.
6.       Modelo UDI

METODOLOGÍAS ACTIVAS (VÍDEOS)

    Puede ser interesante visionar esta  videoteca  compuesta por una selección  de  11 vídeos divididos en cuatro categorías metodológicas:

     •         Aprendizaje-Servicio.

•       Aprendizaje por proyectos.

•       Aprendizaje cooperativo.

•       Comunidades de aprendizaje.

    A continuación, os dejo dos vídeos aclaratorios sobre metodologías activas , así como varias experiencias prácticas de algunas de estas metodologías en IES de la comarca

•      Recapitulación en torno a las metodologías activas
•     The flipped classroom
•      Vídeos Física Divertida
•      Jornadas Científicas IES Lope de Vega
•       Experiencias científicas en IES Lope de Vega
•       My town
•       Halloween Festival
•       Modelos de enseñanza

• Por último, es imprescindible realizar una lectura detenida de las orientaciones sobre metodología didáctica contenidas en la normativa en vigor:

 

Decreto 111/2016, de 14 de junio, y Orden de 14 de julio de 2016 sobre la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.

Decreto 110/2016, de 14 de junio y Orden de 14 de julio de 2016 sobre el Bachillerato en Andalucía.